隔着屏幕的祝福纵然显得有些(xiē )冰凉,但(dàn )于孟行舟(zhōu ),于(yú )整个(gè )孟家而言,已是极为可贵(guì )的一步,难怪家里(lǐ )人会(huì )高兴(xìng )成这样。
孟行悠踩着上课铃声进了(le )学校,老(lǎo )太太已经(jīng )跟贺(hè )勤请(qǐng )过假,她不用去教室,直(zhí )奔宿舍。
孟母放下(xià )筷子(zǐ ),脸(liǎn )色不太好看:你就纵着她(tā )吧。
迟砚(yàn )听见动静(jìng )看过来,见她(tā )脸色通红,没多想就用手背碰(pèng )了碰她的(de )额头。
路(lù )过书(shū )房,发现灯还亮着,孟父孟母(mǔ )在里面说(shuō )话,本以(yǐ )为是(shì )工作(zuò )上的事情,孟行悠走过时,却听见(jiàn )了孟行舟(zhōu )的名字。
迟砚(yàn )没反(fǎn )驳,她知道自己没说错,心里一喜(xǐ ),礼尚往(wǎng )来也(yě )问了(le )一个:牛顿第二定律,说(shuō )!
迟砚在(zài )旁边看见(jiàn )孟行悠第(dì )五次(cì )脑门要磕到课桌上的时候,伸(shēn )出手用笔(bǐ )杆子敲了(le )下她(tā )的头(tóu ),面无表情地问:孟行悠(yōu ),热力环(huán )流的形成(chéng )过程(chéng )是什(shí )么?
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